常见雅思写作Task2陷阱介绍

发布时间:2013-11-20 15:54:39 来源:宁波朗阁培训中心 编辑:宁波朗阁小编
  考生在备考雅思学术写作Task2时基本都会掉入一些常见雅思写作Task2陷阱,有很多考生备考了很多雅思学术写作Task2的素材与“黄金版本”...

  考生在备考雅思学术写作Task2时基本上都会掉入一些常见雅思写作Task2陷阱,有很多考生备考了很多雅思学术写作Task2的素材与“黄金版本”,但最终分数却不是很理想呢?下面针对考生在写作中涉足的盲点,宁波雅思培训小编(http://nb.longre.cn)为大家做进一步的常见雅思写作Task2陷阱解析:

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  常见雅思写作Task2陷阱一. 内容(content):切中主题,自圆其说
  盲点1:无话可说(nothing to say)
  这类考生在看到题目时,最初的感觉是脑袋中一片空白。雅思作文题材广泛,包括科技、教育、健康、环保、犯罪、文化传统、时尚、体育运动、动物保护等。 而且由于文化差异(difference)以及学习工作的缘故,日常生活中考生极少接触到这类话题,更不用说对它有什么想法了。
  盲点1击破:四多原则(principle)
  多看范文;多关注时事,观察生活;多与人交流;多记录自己的想法。比较极端的(extreme)做法是花三天三夜沉浸在范文书当中,分领域熟悉雅思考题及其观点。当感觉自己脑袋中涌现出无数ideas时,关上书,写出自己能够想出来的各个领域的观点(opinion),如果某个领域 (field)发生短路,翻开书重新阅读,直至能够写出来为止。
  阱盲点2:千言万语
  这类考生往往见多识广,看到话题时感到倚马千言。可是由于词汇量和逻辑(logic)方面有所欠缺。往往面临“满腹的心里话不知怎么说”的尴尬(awkwardness)。
  盲点2击破:词以类记原则
  此类考生要分领域积累雅思写作词汇,如在写肥胖问题时,考生需要积累(obese, overweight, coronary heart disease, stroke, heredity, inheritance, junk food, carnivorous, excessive drinking and smoking, couch potato, diabetes, a balanced diet, vegetarian等。)
  盲点3:标新立异
  这类考生认为论点或论据越新颖越好,力求与众不同。
  盲点3击破:自圆其说原则
  雅思考试毕竟是语言能力测试,词汇,语法和句式才是测试重点(key point)。况且,考官阅卷数载,见多识广,你的观点很有可能已经无法构成他的兴奋点,所以我们讲究论点论据言之有理,能够自圆其说即可。
  盲点4:真情流露
  这类考生和“千言万语”型考生神似,唯一的不同便是他们英文表达畅通无阻,写作时有“黄河之水,延绵不绝”之势。但兴奋之时,有些忘乎所以,与主题渐行渐远。
  盲点4击破:切中主题原则
  这类考生必须建立自己的一套逻辑框架,并严格执行。如在写argumentation类题型时,全文四段:“第一段为背景(background)介绍和提出论点段;第二段为己方观点论证段;第三段为让步段;第四段总结段。切忌任何与主题无关或相悖的鸡肋出现。
  常见雅思写作Task2陷阱二. 组织结构(organization):起承转合,行云流水
  盲点1:天马行空
  这类考生和“千言万语”型考生神似,写作时缺乏自己的一套写作框架。有时,尽管有全文框架,段落框架又缺失,通常表现为主体段内部的分论点或分论据存在逻辑上的重复或冲突。
  盲点1击破:起承转合原则
  除了段落之间应存在“第一段(起)为背景介绍和提出论点段;第二段(承)为己方观点论证段;第三段(转)为让步段;第四段(合)总结段。”的逻辑框架之外,段落内部每一句也需要有这样的逻辑框架来约束,如让步段中:“some people may argue that … (起);because they maintain that …(承);however, they are oversimplifying the situation, in fact ….(转)) Therefore , I believe … (合)
  盲点2:单句游离
  这类烤鸭写出来的句子与句子之间没有连接词,有时就算有,逻辑连词也使用错误(mistake)。或者是标点不注意。最常见使用错误诸如on the other hand。它连接的是转折,却无数次被误解成递进。
  盲点2击破:行云流水原则
  考生应准确记忆并正确使用各种逻辑关系词,力求做到行云流水,常见的逻辑连词有:
  因果关系:
  因:As since due to owning to
  果:hence thus therefore as a consequence as a result
  表目的:thereby
  举例关系:Take for example, For instance, To illustrate, As an apt illustration ,
  对比关系:While ,whilst, whereas, by contrast。
  让步关系:despite ,in spite of , not with standing , nonetheless, even though,
  Provided that , if
  常见雅思写作Task2陷阱三 词汇(vocabulary):同义改写,百花齐放
  盲点1 :遭遇生词
  大部分考生苦恼的地方莫过于此,写作过程中无数次由于生词的关系而短路。
  盲点1击破:同义改写原则
  其实考生对不认识的词完全可以paraphrase, 如望子成龙,望女成凤完全可以写成:All parents expect their children to have a promising further。
  注意:对于各个领域内的专有名词我们鼓励大家履行词以类记原则,毕竟只有语言水平较高的烤鸭才可能做到用简单的词汇解释难词。如有同学在解释寄生虫(parasite)在他笔下成了“something that is very tiny and lives on my skin and sucks my blood without doing any work”! 这样的paraphrase 只能让考官啼笑皆非。
  盲点2:同义重现
  如在discuss the advantages and disadvantages of the internet 时,有考生作文中曾出现了不下10次的advantages and disadvantages 。这会让考官出现极严重的审美疲劳,分数自然不高。
  盲点2击破: 百花齐放原则
  其实考生在平时的习作中应注意近义词,反义词,衍生词的积累,并不断练习。如上面的advantages 的同义词为benefits gains merits pros 等;disadvantages的同义词有 downsides ,weakness, drawbacks cons 等。
  盲点3:大词连篇
  很多考生认为大词生僻词汇用得越多,得分就越高。
  盲点3击破:整体协调原则
  看到剑桥系列教材大家会发现,考官给出的范文大词生词寥寥可数,真正有说服力的是你用的词能够准确无误的表达你的思想。试想一个语法错误连篇的考生盲目地使用各种生僻词汇来堆砌文章,这无疑给考官造成一种“暴发户”般的强烈视觉冲击,最后只能适得其反。所以,用词上我们讲究与内容以及句式结构整体协调的原则。
  常见雅思写作Task2陷阱四.句式(sentence structure):长短结合,错落有致
  盲点1:长篇累牍
  和用词上的大词连篇一样,部分考生以能使用各种复杂的长难句为荣。
  盲点1击破:长短结合原则
  事实上,如果大家有看剑桥后面的范文的话,会发现长难句并不像绝大多数同学想象得那般高深。通常的情况是长短句结合使用,而且论点通常用短句,而论据则长句居多。
  盲点2:短小精悍
  和长篇累牍型考生相反的是短小精悍型考生,为了保险起见,这类考生作文中充满了简单的is/am/are 的主系表和主谓宾句型。
  盲点2击破:灵活多变原则
  这类考生如果能稍稍变得aggressive 一些,他们将是考场上最大的“黑马”。如以Parents and teachers often link children’s score to their academic ability 这个简单句为例,通过强调句型的包装我们得到:
  It is children’s score that parents and teachers often link to their academic ability rather than other qualifications。
  通过倒装句的包装我们可以得到:
  So important is children’s score that parents and teachers often link them to children’s academic ability 。
  通过插入语的包装我们可以得到:
  Scores , as is known to everyone ,are often linked to children’s academic ability by teachers and parents。
  通过分词短语的包装我们可以得到:
  Based on the conception that scores tells everything, parents and teachers often link children’s score to their academic ability 。
  ………
  通过如此灵活的加工和包装,你会发现,简单句经过稍稍润色原来也可以如此光彩照人,这要比无数大词生僻词堆砌形成的长难句更加赢得考官的青睐。
  总之,掌握了如上原则,再加上持之以恒的练习,考生一定能在Task 2中获得自己满意的分数。
  综上所述,考生要对以上为大家整理分享的常见雅思写作Task2陷阱介绍,在备考过程中再加以练习,相信考生会在自己的雅思学术写作Task2中有所建树。最后祝大家都能考出好成绩。

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